近年来，阿坝州九寨沟县立足实际，积极探索，创新实施“全周期管理法”，通过打造理论、党性、专业、特长“四大课堂”，筑牢教学、管理、转化“三个环节”，抓好训前、训中、训后“三段时期”，构建起完整的干部培训工作闭环，为九寨沟建成“三地一典范”提供坚强人才保证和智力支持。
      高标准打造“四大课堂”，全方位完善干部培训内容闭环
      一是以“理论课”铸魂。始终把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为干部培训首要政治任务，依托党校主体班次、专题辅导等载体，开展理论教育100余场次。二是以“党性课”立心。强化党史党章党规、党风廉政建设等知识培训，组织干部重走长征路、观看警示教育片等覆盖1000余人次。三是以“专业课”赋能。紧扣县域发展实际，合理开设基层治理、乡村振兴等9个专题班次,培训覆盖达2300余人次。四是以“特长课”提质。组织全县各乡镇、部门因时因地因人设置特长课，涵盖本土文化、农村电商、旅游服务等内容，推动干部从“全能”变“精通”。
      高水平筑牢“三个环节”，全流程优化干部培训运行闭环
      一是创新多元教学方式。采取“本地+异地”方式，在成都、杭州等地举办重点专题班12次，通过“理论教学+现场教学+互动研讨”的学习模式提升培训实效。依托领导干部上讲台制度，广泛征集县乡两级领导干部意向，精心设置乡村振兴、文体旅游等12门精品课，让干部学到想学的、学会要干的。二是改良学员管理形式。按照“1+X+N”管理形式，理清班长、班委、小组长的责任分工，对所有课程实行课后疑难解答的闭环学习模式，深化学习成效。三是构建成果转化模式。探索构建参训人员1篇学习体会、1次讲课分享、1篇意见建议“三个一”成果转化模式，确保学习成果能够高效转化，争取形成“一人参训、多人受益”的实际成效。
      高效能抓好“三段时期”，全覆盖延伸干部培训成效闭环
      一是训前精准问需。紧盯年度重点和中心工作，广泛征求乡（镇）、部门的培训需求，更加客观掌握干部对培训工作的期望和要求，把事业需要、组织要求和个人需求有机统一起来。 二是训中互动问计。坚持每期主体班安排不少于1名带队人员全程跟班，及时听取收集学员在培训过程中的意见建议，对教学内容、教学师资等内容进行不断修正补充，推动“教”与“学”有机衔接。三是训后回访问效。聚焦重点对象、重点班次开展训后回访调查，把培训学习成效作为干部考核的重要内容，进一步检验干部培训成效。（九寨沟县委组织部 陈跃）

（九寨沟县组织学员重走长征路）