抗战阵亡将士纪念碑壮烈记忆，覃子豪纪念馆澎湃记忆，广汉“二五起义”赓续记忆，向阳“惊天摘牌”撞击记忆，“十二生肖像”温暖记忆，……当文史元素融入研学活动，会碰撞出怎样的思政火花？近日，广汉市连山第一小学以“留住记忆·传承根脉”为主题的研学视野下的思政课创新实践活动相继在房湖公园、金雁湖公园、广汉市党史馆3个场域举行。
  沉浸式体验，让思政教材“立起来”
  校方从3个场域精选出10多个点位“串珠成链”，作为学生沉浸式“阅读”思政大课的“立体化教材”。这些教材的材料包含三大类，一是建筑类，即承载广汉建城史和三国文化的雒城门，展示儒家文化和雕刻艺术的孔子庙和棂星门，再现“保卫和平、反对侵略”抗战精神的抗战阵亡将士纪念碑；二是雕像类，即展示宁愿杀头也不投降的“刘备擒张任群雕像”，官至唐朝宰相、后任汉州刺史的房琯雕像，右手托腮、远望凝思的“海洋诗人”覃子豪雕像，展现中国传统文化和艺术造诣的“十二生肖像”。三是实物类，即包括覃子豪纪念馆展陈的第一本诗集《生命的弦》，以及展示广汉发展史、广汉党史、广汉民俗文化、广汉美食文化的图片、文字等。
  除在边走边看中进行沉浸式“阅读”外，校方还组织师生参加“缅怀革命先烈，追寻红色记忆”主题祭奠活动。全体师生面向国旗，齐唱国歌：为在抗日战争中捐躯的阵亡将士敬献鲜花，鞠躬默哀，党员、团员、队员相继重温入党、入团、入队誓词。连山一小党支部书记、校长黄若庆担纲思政课主讲，讲述纪念碑的来历和背后的故事。学生从讲解中得知，1937年“七七事变”爆发后，广汉先后有1.5万余名青年应征入伍、出川抗战，确知的阵亡将士259人、广汉儿女对抗日战争的贡献。他们用青春和鲜血书写了“保卫和平”“反对侵略”的壮烈。“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。我们要继承先烈遗志，踔厉奋进成长。”学生的誓言铿锵有力。
  党团辅讲解，让思政内容“活起来”
  “像这样的专人讲解，每个研学点位都有明确安排。”该校党支部书记、校长黄若庆说，共产党员干部、共青团员教师、各中队辅导员教师分别认领至少1个点位的宣讲任务。“我认领了‘刘备擒张任群雕’的讲解任务。”党员干部刘期刚说，群雕像中的人物，学生一个也不认识，他就一一指认给学生看，并讲述了汉州知州张任驻守雒城，后被刘备大军攻破并被生擒，张任宁死不降、最终被杀的故事。团员教师邹文垚和学生来到“十二古柏”旁，讲述了“十二古柏”与“十二生肖”的关联，以及每年农历正月十六在这里举行“拉保保”民俗活动的盛况。“‘琯园’内外的景点相对较多。”中队辅导员周晶晶说，她就带着学生观看“留琴馆”“房公石”、荷花池，讲解了房琯开凿荷花池（西湖）的故事、房琯与杜甫的友谊等。
  “学生对广汉党史的认知积累最少，我就主动认领了这个任务。”该校党支部书记、校长黄若庆说，在广汉市党史馆，他带领学生结合展陈的图片、文字、文物，以讲故事的方式，给学生讲述了第一位广汉籍党员、第一个支部、广汉“二五起义”、川西第一个苏维埃政权、全国第一个摘下人民公社牌子的“惊天摘牌”壮举、广汉的“包产到户”、广汉的改革开放，以及广汉的经济建设成就。讲解中，黄若庆注重将这些历史事件蕴含着的“精神”挖掘出来，即“革命斗争”精神、“艰苦奋斗”精神、“敢为人先”广汉精神，以及“敢想敢干敢担当，争先争优争一流”的新广汉精神，激励广大学生要坚定理想信念，厚植家国情怀，努力成长为堪当民族大任的时代新人。
  “思政课的本质是讲道理，把道理讲深、讲透、讲活。”在黄若庆看来，建立农村小学大思政课体系，要结合校情、生情，从三个方面下足功夫，一是在“融”字上下功夫，加强德智体美劳学科融合，并将其融入学校“新时代阳光少年”评选全过程；二是在“活”子上下功夫，注重教育形式活动化，实践载体生活化，启智润心活泼化；三是在“用”字上下功夫，用好社会大课堂、用足社会大资源、用满社会大平台，在走“新”走心中塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。（王曼)