为全面实施素质教育，帮助孩子开阔眼界、陶冶情操、增长见识，培养他们热爱大自然、热爱家乡、团结向上的品质，2023年5月5日，内江市第二小学校组织4-6年级学生赴范长江纪念馆研学实践基地开展研学活动。
      为保证本次研学活动顺利进行，学校召开专门会议对研学任务、出行管理、行程安排、相关注意事项等做了宣传和讲解，要求班主任和各科老师要高度重视，强化责任意识。
      简短的开营仪式后，孩子们在教官和老师的带领下井然有序地登上了旅游大巴车，快乐地出发了，一路欢声笑语。
      在研学实践基地的安排下，孩子们先后来到了长江纪念馆、研学楼和劳动实践基地，感受红色人文、传承创新、科技赋能与自然农耕。
      长江纪念馆里，讲解员基于范长江的人生脉络，凝练出其人生中的四个关键阶段——“少年壮志”“从业新闻”“西北之行”与“非凡成就”，创设课程场景，让孩子们在不同场景中聆听范长江对应阶段的故事，重走范长江的童年，寻觅思想启蒙的原点与童年时代就种下的那颗红色种子；寻找影响他人生的几个拐点，理解他人生转变及其历史根源，看长江精神如何在如火如荼的革命岁月里，逐渐扎根，直至枝叶繁茂。这一场实景寻访，增强了孩子们对家乡人物范长江的立体认知，学习了长江精神，培养了热爱家乡的情感。
      研学楼里，孩子们学习、实操无人机，了解长江西北之行线路；了解中医的衣冠疗法，认识内江地理标志道地药材天冬并亲手制作香囊；手作课上，孩子们还构思并制作了可爱的小灯笼。研学楼里知识多，研学楼里欢乐多，研学楼里种下了科技的种子……
      在劳动实践基地，尽管烈日当头，孩子们仍累中作乐，挖土种苗、浇水施肥、采摘南瓜等，孩子们真正体会了一把“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。田间运动会将整个活动推向高潮，大家团结一心，齐声呐喊。寓教于乐的研学活动让孩子们意犹未尽。
      研学，是一场邂逅，让孩子走进自然，走进社会，把课堂延伸到自然和社会，在活动中体验快乐，学会合作，增长能力，润育学子茁壮成长！（付琼）