近年来，阿坝州黑水县扎实开展教育“组团式”帮扶工作，大胆改革创新，以“规范化”管理、“精细化”教学、“特色化”发展，推动教育“组团式”帮扶工作提质增效。
  抓建章立制，构建“规范化”管理模式。一是建立管理制度，实现有章可循。建立完善《教职工工作量核定办法》《教职工教学常规要求》《教师培训制度》《评优晋级制度》等10项教育教学管理制度，填补教职工评价体系空白。二是深化帮扶理念，促进共同成长。制定师带徒成长计划，设立教师成长奖，按照1:3师徒结对比例，结成“师徒”对子30对，指导本土教师省级论文获奖2人、州级1人，参与省级课题7人、县级课题2人。三是完善德育制度，促进自我管理。制定《班级量化管理细则》，强化学生文明礼仪、行为习惯、学习生活三个模块专题教育。建立学生自我管理体系，通过学生会、社团等学生组织，对每日4小时的课外时间进行自我管理。
  抓教学改革，构建“精细化”教学模式。一是加强教学管理，规范教学秩序。构建分工清晰的条线管理模式，建立“校行政+班主任+科任教师”值日制度，每年级每天安排3名管理人员同班主任进行全天候管理，确保学校教育教学秩序的正常运行。二是科学设置课程，规范学习时间。根据新课程改革要求科学设置课程内容，在时长和课程设置上实现与成都高中接轨。调整学生作息时间，每天增加学习时间2小时。三是突出帮扶效益，把好入口出口。构建“两校帮扶、三校联动”机制，成立高一浙江班，用“浙江经验”管理新生。实施高三导师制，6位彭州教师担任高三年级教学，开展精准辅优，用四川高考经验严把出口关。
  抓艺体亮点，构建“特色化”发展模式。一是明确学校定位，打造艺体特色。以篮球和舞蹈作为先行模块，着力构建以“文化为基础、艺体为亮点”的特色发展模式。在2023年高考艺体专业测试中，共有17名学生超本科线，创历史新高。二是搭建艺体平台，抓实体艺教育。重建校足球场、完善音乐教室，成立彩林文学社，定期举行体育艺术节、文艺汇演、篮球比赛、诗歌朗诵比赛等活动，挖掘学生特长，着力形成“素质+特长 互促共进”培养模式。三是培养优师名师，打造师资队伍。制定艺体教师培养计划，派出3名艺体教师赴浙江海宁、四川彭州跟岗学习，并通过校内培训、集体备课、小组研讨等方式，对艺体教师进行专业技能培训，促进艺体教师不断突破传统观念、创新学科教研，提高教学质效。