党课作为党员教育的重要载体，在加强党的思想建设、组织建设和作风建设等方面发挥着举足轻重的作用。在新时代背景下，如何使党课更具吸引力、感染力和实效性，成为各级党组织面临的重要课题。我认为，党课贵在“真”“鲜”“实”，只有做到这三个方面，才能确保党课的质量与效果。
  “真”是党课的灵魂。党课必须真实反映党的历史、理论和实践，不能有任何虚假和夸大。这就要求党课的内容要真实可靠，既要传承党的优良传统和作风，又要紧密结合时代特点，反映党的最新理论和实践成果。同时，党课的形式也要真实生动，避免空洞的说教和枯燥的理论灌输，要通过生动的案例、鲜活的故事和深入的分析，让党员在思想上产生共鸣，在情感上得到触动。
  “鲜”是党课的生命力。党课要保持鲜活的时代感和创新性，不断适应党员思想变化的需求。一方面，党课要紧跟时代步伐，及时将党的最新理论成果和实践经验纳入教学内容，让党员了解党的最新动态和决策部署。另一方面，党课要注重创新教学方法和手段，利用现代科技手段如互联网、多媒体等，丰富教学形式和内容，提高党员的学习兴趣和参与度。
  “实”是党课的基石。党课要紧密结合实际，注重解决党员在工作和生活中遇到的实际问题。党课的内容要贴近实际，紧密围绕党的中心工作和党员的实际需求，注重理论与实践相结合，让党员在学习中得到实用的知识和技能。同时，党课也要注重实际效果，通过考核、评估等方式，检验党员的学习成果和思想转变情况，确保党课取得实实在在的成效。
  为了实现党课的“真”“鲜”“实”，我们需要从多个方面入手。首先，要加强党课教师的培训和管理，提高他们的政治素养和教学能力，确保他们能够准确传达党的理论和政策。其次，要注重党课内容的更新和优化，及时将党的最新理论和实践成果纳入教学内容，保持党课的时代性和创新性。同时，还要注重党课形式的创新和多样化，采用更加生动、直观、有趣的教学方式，吸引党员的注意力和参与度。
  此外，我们还要加强党课的评估和反馈机制建设。通过定期对党课进行评估和反馈，我们可以了解党员的学习情况和思想动态，及时发现和解决问题，提高党课的质量和效果。同时，也可以借此机会收集党员的意见和建议，进一步完善党课的内容和形式。
  总之，党课贵在“真”“鲜”“实”，这是我们党课教育的基本要求也是根本保证。在新时代的征程中，我们要始终坚持这一原则，不断创新和完善党课教育的方式和内容，为培养合格的共产党员、推动党的建设新的伟大工程作出积极贡献。（曾剑）