为全面落实“双减”政策，提高学生综合实践能力，促进学生全面而有个性的发展，通江县第二中学根据新课程学生综合实践活动课的要求，在寒假作业中设计了阅读作业、书法作业、劳动作业和体育作业等“四项”作业。
  阅读作业使人聪慧
  “腹有诗书气自华”。读书是汲取经典文化的良好学习方式，是传承民族文化的有效途径。读书可以扩充知识，陶冶性情，提升品位，亦可以丰富我们的精神世界，培养我们的审美情趣。具体任务：读书+写心得+评选+展示。要求根据语文学科要求阅读必读与选读文章，写一篇不少于600字的读书心得，新学期开学在全年级评选。
  书法作业提升气质
  “字如其人”。一手好字往往带给人美好的感受，有助于提升个人形象。具体任务：练字+评比+展示。要求准备一本与语文课本同步的硬笔书法书；每天练1页，注意正确坐姿及握笔姿势；开学时班级评比，展出10幅最佳作品。
  劳动作业让人美丽
  “热爱劳动的人最美”。勤劳是中华民族的传统美德。当前，人们生活条件变好了，独生子女也较多，父母对孩子娇惯很普遍，劳动教育严重缺乏，因而布置适当的劳动作业具有重要的意义。具体任务：劳动+拍照+文案编辑。要求学生为家人做美味可口的饭菜；整理房间物品、打扫卫生等；与爸爸妈妈上街买菜购物；选择一个劳动场景，拍摄一组照片，配上优美文案发至班级群里。
  体育作业给人健康
  “每天锻炼1小时，健康生活一辈子”。为强健其体魄，要求学生寒假坚持体育锻炼。具体任务：锻炼+拍摄+视频制作。要求每天至少锻炼1小时，班级群运动打卡；选择一项自己最喜欢的体育运动，配上恰当的音乐，制作一段2分钟以内的运动短视频，传至班级群。
  在期末工作会议上，学校党总支书记、校长李升要求，加强“四项”管理，让“双减”政策落地落实，布置寒假作业要体现实践性、创新性、趣味性、多样性、益智性，还给学生一个愉快而有意义的寒假生活。（吴涛 王亚美）