为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和学生作业、睡眠、手机、课外读物和体质健康管理（简称“双减”、“五项管理”）工作，切实提升学校育人水平，有效减轻学生过重的作业负担，威远县连界镇荣胜小学校强化“五关”，确保“双减”、“五项管理”工作落地有声。

  强化政策解读关，提升政治站位 为了将“双减”、“五项管理”工作落到实处，学校成立了以校长为组长的工作领导小组，组织召开了行政会、教职工会，让每名教职工了解文件精神；围绕“双减”“五项管理”政策制定实施方案，使全体教师进一步认识到“双减”、“五项管理”工作重要性。

  强化政策宣传关，营造活动氛围 利用黑板报、LED、告家长书、家长会、班级微信群、QQ群等形式，向社会及家长大力宣传“双减”、“五项管理”的内容及重要意义，引导家长转变观念，确保“双减”、“五项管理”政策深入人心。

  强化日常管理关，确保措施落地 学校根据“双减”及“五项管理”工作相关文件精神，制定了学校管理实施细则，严禁学生带手机入校园，科学化把握上课时间，保证学生有充足的时间睡眠，精选学生课外读物，防止教师挤占学生音体美时间，确保学生体质健康全面发展。同时细化作业布置内容，严禁利用微信群、QQ群布置作业，严禁给家长布置作业，建立了作业公示制度，每天公布作业量，确保一二年级不留书面家庭作业，其他年级作业时间不超过一小时，确保学生有充足的课余时间和活动空间。

  强化主题教研关，助力提质增效 学校教师以课堂教学为主阵地，按照“教学相长、全员参与”的方式，先后开展了青年教师献优课、村完小教学互动、镇内学校教学交流等主题教研活动，着力提升教育教学水平，确保“双减”“质不减”。

  强化延时服务关，满足多样需求 学校以生为本，开展了书法、篮球、乒乓球、音乐、朗读、科学实验等丰富多样的延时服务项目，学生根据兴趣爱好进行选择，学生兴趣浓厚、参与积极。社团活动的开展，促进了学生的全面发展。

  “双减”、“五项管理”工作的有效落实，切实减轻了学生的学习负担，家长的经济负担，增强了学生的幸福感，同时，学校借此东风轻装上阵，优化了育人环境，更新了教学理念，切实做到了提质增效。（作者：罗寿均）