“同学们，秋季是呼吸道疾病的高发季节，我们这里出产的万源萼贝就是治疗这类疾病的佳品，它在清代被列为朝廷贡品，有着‘川贝甲全国，萼贝冠全川’的美誉，它的主要功效是止咳化痰，主要用于呼吸系统疾病的治疗，对高血压也有非常好的治疗效果……”9月26日，在万源市花萼小学的科学兴趣探究课上，该校唐天娇老师向同学们讲解本土中药萼贝的药用价值，孩子们听得津津有味。

  近年来，万源市持续加大中小学科学教育投入，不断创新思路，优化办学策略，积极整合资源，深化课程改革，推动科学教育兴趣化，特色课程本土化，素养拓展活动化，构建多渠道、多元化、多学科的科学育人模式，有效促进了学生科学素养提升和全面发展。

  兴趣主导 做优学科课堂

  在碟子中装入水，然后点燃蜡烛，放入碟子中，将玻璃杯倒扣在蜡烛上，当蜡烛熄灭时，发现玻璃杯中水逐渐升高……秋季开学，在万源中学八年级（4）班的第一节物理课上，高晓明老师用神奇的现象将同学们带入了物理的世界。

  万源市持续加大投入，整合“科普e站”、乡村少年宫等资源，为中小学配齐配足了科学、物理、化学、生物实验室及设备，相关配置均已达到了省定标准，优良的设施设备和年轻化的专业教师队伍，为科学教育提供了坚强的基础保障。着力变革传统科学教学模式，更加关注学生亲身参与的实践操作和科学体验，不仅提升了学生的课堂参与度，更是培养了学生动手操作、分工合作、反复验证的科学素养。

  万源市白沙镇小学对标建设了科学实验室，配有专兼职科学教师6名，每学期开学张贴在科学实验室外的专用课程表最受同学们关注。开学第一周，该校的刘茂平老师就提前安排了科学实践作业，为三年级（1）班的学生分发了黄豆和生长观察记录表，要求学生每天仔细观察黄豆发芽生长的过程，通过学生的自主探索和对比，探讨植物生长的必备条件，让学生对《植物是“活”的吗》一课印象深刻，增加了学生对自然和生命科学的学习兴趣，培养了学生的学习方法。

  万源市第三中学的科学教育是该市中学科学教育的缩影，侧重“学科整合+生活体验”，在科学教育实践中打破传统学科的局限，探索物理、化学、生物等学科融合，以身边的生活问题为出发点，通过“课前探究、课中实验、课后实践、课余创作”四个环节，引导学生发现问题、探寻规律、解决问题，开阔学生的视野、丰富学生的知识、扩大学生的合作、提升学生的能力。近5年，该校在全国和四川省的科技教育案例评比、教学设计、自制教具、科技创新等活动中获奖30余项，该校的科学教育负责人冉丹老师对于相关获奖成果更是如数家珍。

  立足本土 打造特色课堂

  在万源市第二小学，每天下午的课后服务时间，该校的科学教室里都会有来自不同班级的20多名学生围坐在一起，等待开启每周一次的神奇“探秘之旅”。学生在老师的带领下，学习自主建模、自主编程、自主遥控、自主挑战，在操控机器人挑战的过程中培养了科学兴趣。

  该校六年级（9）班的张星博在课后分享中谈到，我最喜欢机器人课程了，它让我对科技有了最直接的认识和了解，也教会我面对挫折要百折不挠、再接再厉，面对问题要多方位审视、多角度思考，随着每次挑战难度的增加，我也收获了新的成长。

  万源市大力推行科学教材的本土化、校本化建设，万源第二小学科学教研组编排了《科技创新教材》《机器人教学探究》等校本教材，作为该校科学教育的指导用书。万源市蜂桶小学、万源市花萼小学等学校将萼贝、天麻、黄精等道地中药材知识编入校本教材，让本土中医药文化走进课堂。万源白沙实验小学、大竹镇小学等学校将扎染、竹编等传统健身项目纳入课后兴趣服务，让学生对传统文化技艺有了更深的认识。

  “万源市以科学教师队伍为着力点，以教研为切入点，狠抓科学教师和科技辅导员两支队伍建设，为科学教育专门配置了2名教研员，每年选派一批学科骨干教师到省内外跟岗学习，每年组织1次专题培训，每学期组织1次科学教师赛课，定期组织实验教学交流会、科学教育研讨会等活动，在按下了科学教师发展‘快进键’的同时，也为挖掘和打造本土化、特色化课程提供了人才和智力支持。”万源市中小学教研室主任王华向笔者介绍道。

  多元育人 丰富第二课堂

  “快来快来，这个‘硒’游记真有趣，既能跟随全境模式学习了解‘硒’的知识，还有关于‘硒’的地理人文介绍……”9月21日，万源市第一小学的50余名小学生在科学教师兼辅导员陈代福的带领下，来到四川省富硒科普馆开展体验拓展学习。

  万源市教育局坚持用“室外活动+”撬动科学教育延伸发展，推动科学教育与科技创新教育的有机融合。充分挖掘大巴山地质博物馆、四川富硒科普馆、巴山富硒茶史馆、秦巴海洋馆等科普教育基地资源，将课堂向47家各类科技型企业和8个工程技术研究中心延伸，让校外科普活动成为拓展眼界、提升素养的第二课堂。通过各学校精心设计的科学探究主题学习活动，大大激发了学生的探究热情。

  万源市除了每年定期举行的青少年科技创新大赛，还坚持每年组织开展机器人竞赛、无人机挑战赛、科技活动周、科普送教下乡等活动。今年3月，来自万源市第二小学的三支战队一路过关斩将，从达州市398支队伍中突围进入省决赛，在四川省第20届青少年机器人竞赛（普及组）决赛中，用精彩的技艺征服了评委，将两个项目的一、二等奖分别收入囊中。

  “科技竞赛是科学教育的延伸和拓展，是一项集知识性、竞技性、趣味性于一体的普及性科技活动，让学生在学习科学、走进科学、运用科学的过程中，感受科技的力量，收获成功的喜悦，提升个人科学素质，激发科学兴趣、培养创新精神和提高实践能力。”万源市第二小学科学教师兼科技辅导员肖文峰如是说。

  万源市委教育工委书记，教育局党组书记、局长张从俊表示，将认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，围绕外延课堂、拓展活动、培养兴趣、提升素养，着力推进科学与学科教学的深度融合，着力推动科学及相关学科的特色发展，全力营造“爱科学、学科学、懂科学、用科学”的良好氛围，促进老区学生德智体美劳的全面发展。（毕江）