书法不仅是文字书写艺术，也是审美表达和文化传承的载体。书法教育是素质教育的重要内容，也是国家核心素养教育的重要组成部分！2023年9月5日上午，由张静老师带队内江师范学院书法专业的学生，来到内江市第十一小学校对该校的美术、书法教师张春燕进行了中小学书法教育见习的访谈活动。张春燕老师在访谈中谈到：中小学阶段是培养学生书法素养、书法能力和书法情感的重要阶段，因此中小学书法教育研究具有重要的理论意义和实践价值。通过书法教学，可以培养学生的感知、体验、鉴赏、评价等能力，了解中国书法历史、发展等，感受中国书法蕴含的历史、风俗、信仰、情感和智慧，增强学生对历史文化的认同感和自豪感，增强学生对历史文化的理解和尊重，形成多元的文化观。
  其次谈到，目前书法教学的现状和教学过程中的遇到的问题与师院的学生开展了深入的交流。然后，通过教学实践，谈到书法课的教学方法，会影响着书法教育的过程和效果。在教学中，应该尽量避免单一、死板的教学方式，这样会导致学生无兴趣、无法实现书法教育的目的和意义，影响书法教育的质量和效果。
  最后做了总结，虽然十一小学校在书法教学上取得了一定程度的成效，但这还是远远不够的，也存在一些问题和挑战。虽然成为了北师大书法教学基地学校，但在今后的书法教学中，还需要各方面的努力，促进书法教学的发展和改进，逐步提高学生的书法知识和技能。在教学中，遵循以人为本的原则，尊重和关注每一个学生的思想、情感、意愿、特长，充分发挥每一个学生的主体作用和创作潜能。(张春燕）